O nascimento da Borboleta.

Alunos orientados pela Professora Glenda, confeccionaram mini livros com os conhecimentos adquiridos na sala de aula. O tema proposto para o livrinho foi O nascimento das borboletas.

O desafio da inclusão escolar - Içami Tiba

A inclusão escolar é uma recomendação baseada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96. Fica a pergunta: Qual a população que já está excluída da escola e que necessita desta recomendação? É a população formada por pessoas que não conseguiram ser matriculadas por apresentarem diferentes deficiências (visuais, auditivas, da fala, mentais etc) que dificultassem o aprendizado regular. São as pessoas deficientes visuais, auditivas, mentais etc., que necessitam de recursos especiais para o aprendizado natural, apresentado pela maioria da população. Uma sociedade deveria ter a possibilidade de atender a todos os tipos de deficiências. Isso poderia ser feito também na escola, para benefício inclusivo em salas de aula, desde que também houvesse pessoas e/ou recursos auxiliares extras, como a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) para surdo-mudos, leitura Braille para cegos.

Video 6º Ano 01.

08 de março Dia Internacional da Mulher

Mulheres, personalidades honradíssimas
Temos nós, orgulho em tê-las.
Mãe, amada, irmã... amiguíssimas
Impossível não percebê-las.
Desde as meigas, às extremistas,
Não há quem possa vencê-las.

Como mãe, semeia esperança
Como irmã, espalha fervor
Se esposa, há perseverança
Se sofrida, nos causa dor
Se trabalhadora, emite confiança,
Mas em tudo, cultiva amor.

Mulher, símbolo da vida,
Imagem da perfeição.
Tantas vezes abatida
Por causa da traição
De alguém que, "enlouquecida"
Entregou seu coração.

Com palavras vim demonstrar,
Da humanidade a gratidão,
Tu mereces compartilhar
De toda realização,
Pois está sempre a participar
Do que enaltece uma nação.
Independente do nome
Que você recebeu,
É a maior demonstração
De beleza, garra, amor.... fé.
Por tudo isso você conquistou

O Dia Internacional da Mulher.


" Mulher, mãos que embalam o berço, também são capazes de governar o mundo. Parabéns pelo seu dia".

(Cinara, Juceli, Jesié e Estela)

Produções de Alunos homenageando as Mulheres pelo seu dia.

Mulher: É;

Querida e amorosa;

Mulher é;

Ter brilho nos olhos;

Mulher é;

Ser feliz;

Mulher é;

Amar sua Família;

Mulher é;

Aquela que luta pelos seus direitos;

Mulher é;

Ser respeitada por todos...

Aluna: Julia Vitoria do Amaral Fortes
4ºano 02.
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Mulher: É;

Ser amada e também amar;

Mulher é;

Ser a estrela guia de sua Família;

Mulher é;

Ser o anjo da guarda de seus filhos.

Aluna: Nariman Leila Teixeira da Silva
4º ano 02.


Parabéns Mulheres.

Trabalhos sobre Carnaval

As professoras de 1ª a 5ª série trabalharam a história e significados do Carnaval, por meio de textos e desenhos os alunos aprenderam muito sobre este tema. Abaixo aqui algumas produções que foram escolhidas:






" O Carnaval é sinônimo de tradição em todas as regiões do país, as pessoas devem ter consciência que o Carnaval é motivo de diversão, evitando brigas, excesso de bebida e álcool. Carnaval é alegria".

Aluna Lídia Maria Petry
Série: 4 série 02
Professora Glenda

Carnaval

O carnaval é considerado uma das festas populares mais animadas e representativas do mundo. Tem sua origem no entrudo português, onde, no passado, as pessoas jogavam uma nas outras, água, ovos e farinha. O entrudo acontecia num período anterior a quaresma e, portanto, tinha um significado ligado à liberdade. Este sentido permanece até os dias de hoje no Carnaval. O entrudo chegou ao Brasil por volta do século XVII e foi influenciado pelas festas carnavalescas que aconteciam na Europa. No Brasil, no final do século XIX, começam a aparecer os primeiros blocos carnavalescos, cordões e os famosos "corsos". Estes últimos, tornaram-se mais populares no começo dos séculos XX. As pessoas se fantasiavam, decoravam seus carros e, em grupos, desfilavam pelas ruas das cidades. Está ai a origem dos carros alegóricos, típicos das escolas de samba atuais. No século XX, o carnaval foi crescendo e tornando-se cada vez mais uma festa popular. Esse crescimento ocorreu com a ajuda das marchinhas carnavalescas. As músicas deixavam o carnaval cada vez mais animado. Na escola estamos trabalhando o tema através de pesquisa, coreografia de danças, desenhos, confecção de fantasias, interpretação de músicas.

fonte: http://www.suapesquisa.com/carnaval/

Abaixo algumas fotos de nossos alunos confeccioando fantasias de carnaval e ensaiando coreografias carnavalescas.