Educação - Considerações do Dr Içami Tiba

• A educação não pode ser delegada à escola. Aluno é transitório. Filho é para sempre.
• O quarto não é lugar para fazer criança cumprir castigo. Não se pode castigar alguém com internet, som, tv, etc.
• Educar significa punir as condutas derivadas de um comportamento errôneo. Queimou índio pataxó, a pena (condenação judicial) deve ser passar o dia todo em hospital de queimados.
• Confrontar o que o filho conta com a verdade real. Se falar que professor o xingou, tem que ir até a escola e ouvir o outro lado, além das testemunhas.
• Informação é diferente de conhecimento. O ato de conhecer vem após o ato de ser informado de alguma coisa. Não são todos que conhecem.
• A autoridade deve ser compartilhada entre os pais. Ambos devem mandar. Não podem sucumbir aos desejos da criança. Criança não quer comer? A mãe não pode alimentá-la. A criança deve aguardar até a próxima refeição que a família fará. A criança não pode alterar as regras da casa. A mãe NÃO PODE interferir nas regras ditadas pelo pai (e nas punições também) e vice-versa. Se o pai disse que não ganhará doce, a mãe não pode interferir. Tem que respeitar sob pena de criar um delinquente. Em casa que tem comida, criança não morre de fome . Se ela quiser comer, saberá a hora. E é o adulto tem que dizer QUAL É A HORA de se comer e o que comer.
• A criança deve ser capaz de explicar aos pais a matéria que estudou e na qual será testada. Não pode simplesmente repetir, decorado. Tem que entender.
• Temos que produzir o máximo que podemos, pois na vida não podemos aceitar a média exigida pelo colégio. Não podemos dar 70% de nós, ou seja, não podemos tirar 7,0.
• As drogas e a gravidez indesejada estão em alta porque os adolescentes estão em busca de prazer. E o prazer é inconsequente, pois aquela informação, de que droga faz mal, não está gerando conhecimento.
• Maconha não produz efeito só quando é utilizada. Quem está são, mas é dependente, agride a mãe para poder sair de casa, para da droga fazer uso. A mãe deve, então, virar as costas e não aceitar as agressões. Não pode ficar discutindo e tentando dissuadi-lo da idéia. Tem que dizer que não conversará com ele e pronto. Deve 'abandoná-lo'.
• Se o pai ficar nervoso porque o filho aprontou alguma coisa, não deve alterar a voz. Deve dizer que está nervoso e, por isso, não quer discussão até ficar calmo. A calmaria, deve o pai dizer, virá em 2, 3, 4 dias. Enquanto isso, o videogame, as saídas, a balada, ficarão suspensas, até ele se acalmar e aplicar o devido castigo.
• Se o filho não aprendeu ganhando, tem que aprender perdendo.
• Não pode prometer presente pelo sucesso que é sua obrigação. Tirar nota boa é obrigação. Não xingar avós é obrigação. Ser polido é obrigação. Passar no vestibular é obrigação. Se ganhou o carro após o vestibular, ele o perderá se desistir ou for mal na faculdade.
• Quem educa filho é pai e mãe. Avós não podem interferir na educação do neto, de maneira alguma. Jamais. Não é cabível palpite. Nunca.
• Videogames são um perigo. Os pais têm que explicar como é a realidade. Na vida real, não existem 'vidas', e sim uma única vida. Não dá para morrer e reencarnar. Não dá para apostar tudo, apertar o botão e zerar a dívida.
  
  Palestra ministrada pelo Dr. Içami Tiba, Psiquiatra, em Curitiba, 23/07/08. Médico pela Faculdade de Medicina da USP. Psiquiatra pelo Hospital das Clínicas da FMUSP.. Professor-Supervisor de Psicodrama de Adolescentes pela Federação Brasileira de Psicodrama. Membro da Equipe Técnica da Associação Parceria Contra Drogas - APCD.

JESC - Jogos Escolares de Santa Catarina

Nossa escola participou de mais uma edição dos JESC - Jogos Escolares de Santa Catarina fase municipal e o destaque foi para a modalidade de basquetebol, que com a tradição de quem já esteve presente nas finais das últimas oito edições, tanto no feminino como no masculino. Nossos meninos mais uma vez “faturaram” o primeiro lugar na competição.
Com este resultado nossa escola obteve a vaga para a fase regional dos JESC, que aconteceu no final do mês de julho na cidade de Canoinhas – SC. Nesta fase nossos confrontos foram contra as cidades de Porto União, Campos Novos, Concórdia e Caçador, sendo que a classificação obtida foi um honroso quarto lugar, face ao nível técnico das equipes adversárias. Ainda na fase municipal é importante salientar a grande atuação das meninas que se sagraram vice-campeãs quando em um jogo disputadíssimo foram vencidas pela fortíssima equipe do Cefrai.
Parabéns a todos os alunos atletas.

Professor: Antônio Ricardo Ávila

Moleque Bom de Bola

Se tratando de Moleque bom de bola (competição de futebol que é organizada pela Fesporte com apoio da Parati e grupo RBS), este ano nossa escola foi uma verdadeira surpresa na competição.Com um time não muito habilidoso, mas bem “organizadinho”, e sobretudo “raçudo”, fomos “comendo pelas beiradas”e derrubando fortes adversários como: Zenaide, São José, depois Cefrai e por fim lá estávamos nós na grande final da fase municipal do moleque contra a forte equipe do Drummond. Tudo bem que não deu né! Mas valeu o vice campeonato e está aí mais um troféu para nossa coleção.

Professor: Antônio Ricardo Ávila

Amistoso de basquetebol

Visando incentivar ainda mais a pratica do basquetebol e dar ritmo de jogo para nossos alunos, estivemos na cidade de Videira, no colégio municipal Paulo Penso, onde foram realizados jogos contra as equipes de basquetebol daquela escola. A escola Paulo Penso também já esteve nos visitando para a realização de jogos. Este intercâmbio é muito importante para o crescimento técnico de nossa equipe. Agradeço aos professores de Educação física, Eduardo e Grando, pela receptividade.

Professor: Antônio Ricardo Ávila

Visita a Floresta René Frey

No dia 23 de outubro, os alunos de 1ª a 4ª série visitaram a Floresta René Frey, local que abrange uma área de 50 hectares. Puderam ver a majestosa mata nativa que é composta por gigantescos pinheiros, centenários imbuías e uma infinidade de outras árvores, além de ser povoado por pequenos animais selvagens e pássaros. Segundo a Coordenadora Natalina Luiza Pitt Constantino a Casa do Turista no período de maio a outubro faz um trabalho pedagógico, buscando conscientizar o aluno de seu papel no meio ambiente.

Eu gostei muito do passeio no Bosque Renê Frey,porque aprendi que no mês de setembro o cervo perde sua galhada e no outro ano queando nasce novamente nasce com mais um chifre. ( Gustavo S. )

Desenho: Gustavo Vargas






Quando os índios morriam seus pertences eram enterrados junto, porque eles acreditavam que se eles tivessem uma nova vida eles iriam precisar. ( Gustavo V. )





Desenho:Nariman

Eu aprendi que o Xaxim cresce um metro a cada 100 anos. ( Pedro )

Desenho:Ana Beatriz

Na verdade tudo foi muito legal, bonito e maravilhoso,aprendi sobre a natureza, família Frey,animais e índios. Descobri que o pinheiro macho produz pinha e o pinheiro fêmea produz o pinhão. Este lugar prova que Deus existe. ( Joana )

Desenho: Nathaly

Entrega de uniforme ao professor de Educação Física

No dia 23 de outubro foi entregue o uniforme ao Professor Antônio Ricardo Ávila. De acordo com Roberta Martinez " O uniforme serve como uma forma de incentivo para que os alunos também utilizem o uniforme repassado pelo estado".

Entrega de guarda-pós

No dia 22 de outubro foram entregues guarda-pós as serventes da escola.

Projeto: Caderno das Coisas Importantes

Com objetivos de nos prevenir, conhecermos e desenvolvermos atitudes saudáveis para curtirmos uma vida melhor, trabalhamos nesse ano com o Projeto Caderno das Coisas Importantes, desenvolvido nas aulas de Língua Portuguesa, interagindo com Matemática, Artes, Educação Física, Ciências, Geografia vespertino e Língua Inglesa.
Todos os assuntos tiveram a parte teórica, com atividades desenvolvidas e o concreto. Exemplificando, quando trabalhamos amigos, a atividade desenvolvida foi produzir um texto sobre um Amigo. Quando trabalhamos comidas, trouxemos receitas para serem copiadas e degustadas em sala de aula. Educação preventiva,produzimos Histórias em Quadrinhos, assistimos um filme, ouvimos e cantamos músicas de vários estilos. O projeto foi desenvolvido com 6ª, 7ª e 8ª séries.
Percebi durante o desenvolvimento do projeto que, quando desenvolvemos práticas em sala de aula, transpassando-as para o concreto, trabalhando a interdisciplinaridade, o resultado é excelente. A participação e socialização, fazem com que os alunos resultem para ações comportamentais diferenciadas do trabalho rotineiro em sala de aula.
Foi muito bom! Maravilhoso!
Aprendi muito com meus alunos.

Profª Marisa Ventura